好玩好用的心智圖桌遊哪裡買？
心智圖桌上遊戲「圖發騎想」體驗工作坊中，我們不僅驗證將邏輯思維的特質以遊戲化呈現的好處、也獲得了許多正面肯定的迴響。
然而，遊戲化終將要把學習導入正軌，連兩天的學生與師長們體驗課程裡，我以教學者的角度觀察出幾項足以影響我們課堂上促動學習、引導學習動機的方法，供所有學校以及體制外的師長們參考：
1. 啟動思考的巨輪。
2. 我想要知道你在想什麼。
由於遊戲規則裡必須輪流當騎士、大家都要跟騎士核對聯想詞，所以這個部分引起大家的好奇心，並且提升了對遊戲的好感度！就人性的觀點來看：窺探對方的想法(隱私)向來有一股莫名的致命吸引力～只要掌握著這個心理層面，很容易勾起學生們對於參與的主動性與積極程度！一旦遊戲的熱情被引燃，就會立刻停不下來～
3. 分數上的較勁。
所有參與桌遊的玩家都曉得，遊戲中最能引領積極參與的，就是從遊戲過程中慢慢取得的積分及獎勵！而本遊戲雖然說是以推廣心智圖思考法為主要考量，但是遊戲計分的規則與方式卻毫不馬虎。每一個玩家都要遵守遊戲規則：首先要有聯想詞和騎士一樣、再來就是要盡量想出更多的聯想詞，而這個較勁，就體現了我們桌遊設計中的「集大成、求多元」兩項重要原則～讓心智圖法的主要架構，就從遊戲中慢慢浮現出來～
4. 強化你原來的架構。
從相同的聯想詞中開啟主幹枝幹的聯想架構，也就是心智圖法的思考架構～很多人會發現其實自己的想法本來就是這麼運作的！但一進入進階玩法之後，立馬又會對分類的措辭、意義、說法等「定義」給燒了腦筋！然後從中逐漸強化思考架構這件事，並且了解學習過程中當然會出現必須花點時間、花點苦工的部分。
5. 共鳴、共識與共好。
本遊戲最大的特色：從眾人的答案裡找到彼此的共鳴！也許是喜好、也許是共同的回憶，更有可能是同儕與同溫層之間的共識！「原來你跟我想的一樣啊！」那樣構築起來的隱形默契(反之，若是想法都沒有相同也能開啟一次另類溝通)，將一層又一層堆疊出學生們的成就感，藉由課堂上的桌遊參與，找到可以設定「共好」為目標的學習方向，不僅幫了老師的忙、家長的忙，更能直接協助學生們建立自主學習的好習慣。
有家長完了桌遊之後皺起眉頭，像我告狀：「鬍子老師，這個遊戲很燒腦捏～我從來都沒有過這樣的經驗～」但話一說完又立刻頻頻向我點頭致意，表達這個流程是正確的、方法是有創意的！他願意繼續支持心智圖推廣...。
我突然想起多年前一位智者說過的話：「學習要辛苦、不要痛苦～」從遊戲中理解我們的大腦同樣需要鍛鍊、每個人都有讓腦袋活絡、變聰明的機會，只要你願意花時間投入練習、願意持續練習。
好玩又好用的心智圖桌遊點此購買 或到各大網路平台搜尋
#親子天下 #親子天下Shopping
